🌗 Ayakkabının Üretim Dağıtım Tüketim Aşamaları

TC. ANADOLU ÜNİVERSİTESİ YAYINI NO: 3015 AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ YAYINI NO: 1968. REKLAMDA YARATICILIK VE YAZARLIK. Yazarlar Prof.Dr. Ferruh UZTUĞ-Arş.Gör. Naim ÇINAR (Ünite 1) Doç.Dr. Işıl KARPAT AKTUĞLU (Ünite 2) Öğr.Gör.Dr. Özen OKAT ÖZDEN (Ünite 3) Öğr.Gör. Gökçe GÖKSEL (Ünite 4) Yrd.Doç.Dr. Sinan ERGÜVEN (Ünite 5, 6) Yasin Ergün ERDEM ÜRETİM DAĞITIM - TÜKETİMGÜRBÜZ ÇAKIR COĞRAFYAEkonomik faaliyet türleri üretim, dağıtım (pazarlama) ve tüketim olmak üzere üç gruba ayrılır.ÜRETİMDAĞITIMTÜKETİMMal ve hizmetlerin kullanılmasıdır.Mal ve hizmetlerin sağlanmasıdır. imalat ve yetiştirme olarak ikiye ayrılır. Mal ve hizmetlerin tüketiciye (pazarlara) ulaştırılmasına dağıtım denir.Üretim ve 4 Sınıf sosyal bilgiler ders kitabı üretim, dağıtım ve tüketim öğrenme alanı ekonomi okuryazarlığı (devam) KAVRAM NÖ HS OM PSE G DÇ Ekonomi 3x Ekonomik Faaliyet 2x 6x 11x 2x Enerji Etiket 2x Etkin Vatandaş Fabrika 8x Finansal Birikim 2x Firma 2x akrilikdesenler tasarlandı. Akrilik iplik sentetik iplikler arasında dayanıklılığı, yumuşak ve dolgun oluşuyla yüne en yakın iplik türüdür. olmasından dolayıda tercih edilmektedir. Temizliğin ve hijyenin önemli olduğu camilerimizde akrilik desenler özellikle. kullanımını artmaktadır. İlkolarak Kestel Belediyesi Sanayi Alanı şeklinde hizmet veren bölge, T.C. Sanayi ve Ticaret Bakanlığı’ndan istenen Organize Sanayi Bölgesi tescilinin alınmasıyla yoluna Kestel Organize Sanayi Bölgesi (KOSAB) olarak devam etmektedir. 7 Mayıs 2004’te alınan tescil belgesiyle birlikte, kuruluş işlemlerini gerçekleştiren Ayakkabınınüretim dağıtım tüketim aşamaları nelerdir ince sızım Ayakkabının üretim dağıtım tüketim aşamaları Üretim: Elle çalışan bir ayakkabıcı ise günde yaklaşık bir çift ayakkabı yapabilir. Ayakkabı yapmak için, önce sol ve sağ ayak modelleri, sonra da bunların tahta kalıpları yapılır. Ayakkabı yapımı genellikle sekiz aşamada gerçekleşir. DoğruBir Fiyatlandırma Politikası Nasıl Belirlenebilir? İhracı söz konusu malların dış piyasalarda pazarlama imkanını belirleyen önemli bi buhartüketimi için bir dağıtım mekanizması olarak hizmet edebilir. Bu aşamaları eksiksiz şekilde uygulamalı, desenlere dikkat Kaliteli işçilik ve hesaplı fiyatlarımız ile su dekorları alanında Su perdesi satış ve imalat hizmetlerimiz devam etmektedir. Elbiseler Modelleri says: January 18, 2021 at 5:02 pm ayakkabınınüretim tüketim dağıtım aşamaları 5. sınıf sosyal bilgiler . Idea question from @nursemaarpa - Sosyal Bilgiler AyakkabınınÜretimi, Dağıtımı, Tüketimi aşamaları hakkında bütün bilgiler Devamı 20/04/2022 11:41:48 SınıfÜretim, Dağıtım Ve Tüketim Sunuları 2021-2022 Egitimhane.Com eğitim kaynakları, öğretmenler yardımlaşma forumu. Ana Sayfa Dosyalar Forum Haberler. Giriş yap; Üye ol; Şifremi unuttum; Dosyalar Son Dosyalar Dosya Ekle. Dosya Gönderenler; En Çok İndirilenler; 4. Sınıf Üretim, Dağıtım Ve Tüketim Sunuları 2021-2022 Yürüyüşayakkabıları genellikle esnek üst malzemeden imal edilip, ayağı ferah tutabilen, ortapedik tabanlı bir yapıya sahip olmalı ve çok ağır olmayan parkur tiplerinde kullanılmalıdır.Üst bölge tipik olarak yarma deri ve naylon kaplama veya ikisinin birleşiminden meydana gelir. Bu kombinasyon ayakkabının hafif yapıda, serin tutabilen, çabuk kuruyan ve sb94xu. Üretim, Dağıtım ve Tüketim ÜDT öğrenme alanında yer alan bölümler ekonomi okuryazarlığı bağlamında analiz edilmiş ve konuyla ilgili analizlere Tablo 11’de yer verilmektedir. Tablo 11 4. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabı üretim, dağıtım ve tüketim öğrenme alanı ekonomi okuryazarlığı KAVRAM NÖ HS OM PSE G DÇ Alışveriş ● 6x● ● 3x● ● Alışveriş listesi 3x● ● Arıcılık ● Balıkçılık ● Barkod Numarası ● 2x● Bilinçli Tüketici ● ● 3x● ● 3x● Bütçe ● 29x● 6x● 3x● 4x● Borç/ 2x● Borçlanma CE 2x● 2x● ● Çalışan 3x● Çalışmak 2x● Çevre ● ● ● Çiftçi ● Dağıtım 2x● ● Dayanıklı Tüketim Malı ● Değer ● Doğal Kaynak ● Duyarlılık ● Tablo 11 4. Sınıf sosyal bilgiler ders kitabı üretim, dağıtım ve tüketim öğrenme alanı ekonomi okuryazarlığı devam KAVRAM NÖ HS OM PSE G DÇ Ekonomi 3x● Ekonomik Faaliyet ● 2x● 6x● 11x● 2x● Enerji ● Etiket ● 2x● Etkin Vatandaş ● Fabrika 8x● Finansal Birikim 2x● Firma 2x● Fiş veya Fatura 4x● Fiyat 2x● Garanti Belgesi 3x● ● Geçim 3x● Gelir 17x● 5x● 5x● ● Geri Dönüşüm 3x● ● ● ● Gider 14x● 7x● 6x● ● Hak 4x● 2x● Hammadde ● Harcama 20x● ● Harçlık 8x● 2x● Hasat ● Hayvancılık ● ● 2x● Hesap 2x● Hizmet 4x● İade etmek ● İhtiyaç ● ● 37x● 7x● ● 9x● İhtiyaç Listesi ● İsraf ● ● 29x● 5x● İstek ● ● 10x● 5x● ● ● İş 2x● İşçi ● İş Yeri 4x● İthalat 2x● ISO 2x● 2x● ● Kalite 3x● ● ● Kar 5x● Kar-Maliyet Dengesi 3x● ● Kasa 2x● Kazanç 4x● Kaynak ● 3x● ● ● Tablo 11 4. Sınıf sosyal bilgiler ders kitabı üretim, dağıtım ve tüketim öğrenme alanı ekonomi okuryazarlığı devam KAVRAM NÖ HS OM PSE G DÇ Kıtlık ● Kusurlu Mal 2x● Maden 12x● Madencilik 2x● ● ● Mal 5x● ● Maliyet ● Malzeme 7x● 2x● Market ● 3x● ● Masraf ● Meslek 12x● 3x● 7x● Nüfus ● Pahalı ● Para 26x● ● 2x● Pazarlama ● Rafineri ● Reklam 3x● ● Ödeme 3x● Sanayi 6x● ● 2x● Sanayileşme ● Satıcı 2x● ● Satın alma ● 22x● 4x● 2x● Satış 2x● Son Kullanma Tarihi 2x● 3x● ● ● Sorumluluk 2x● Taksit ● Tarım 7x● ● 3x● 2x● Tarım Ürünü 8x● Tasarruf 8x● ● ● ● Tezgah ● Ticaret 2x● Toprak 2x● TSE 5x● ● ● 2x● Turist 2x● Turizm 6x● ● 3x● Tutumlu Olma ● 4x● 2x● Tüketim 13x● 2x● ● Tüketici 3x● ● ● Tüketici Hakları 6x● ● Tüketici Hakları Mahkemesi ● ● ● Ucuz 2x● Ulaşım ● ● Tablo 11 4. Sınıf sosyal bilgiler ders kitabı üretim, dağıtım ve tüketim öğrenme alanı ekonomi okuryazarlığı devam KAVRAM NÖ HS OM PSE G DÇ Üreten ● ● Üretici 2x● ● Üretim 22x● 4x● Üretim Yeri ● ● ● Ürün ● 41x● 4x● Ürün Adı ● 9x● Vergi 4x● Verimlilik 4x● Yerli Malı 2x● Yenilenemez Enerji Kaynağı ● 868 ile başlayan Barkod ● ● 869 ile başlayan Barkod ● ● Doğrudan ● Dolaylı ○ Neler Öğreneceğiz? NÖ bölümü incelendiğinde ekonomi okuryazarlığı ile ilgili bilinçli tüketici, bütçe, doğal ortam/çevre, ekonomik faaliyet, ihtiyaç, israf, istek kavramlarına doğrudan şu şekilde yer verilmektedir Tüysüz, 2018, “Bilinçli tüketici davranışlarını öğreneceğiz.” Bilinçli tüketici “Bütçemizi oluşturacağız.” Bütçe “Çevremizdeki ekonomik faaliyetleri tanıyacağız.” Doğal ortam/çevre, ekonomik faaliyet “İstek ve ihtiyaçlarımızı ayırt edeceğiz.” İstek, ihtiyaç “İsraftan kaçınma bilincimizi geliştireceğiz.” İsraf Üretim. Dağıtım, Tüketim ÜDT öğrenme alanı bilinçli bir tüketicinin sahip olması gereken bilgi, beceri ve davranışları kazandırmayı amaç edinmiştir. Öte yandan hazırlık soruları HS bölümünde ekonomi okuryazarlığı ile ilgili olarak alışveriş, ekonomik faaliyet, ihtiyaç, israf, istek, kaynak, satın alma, tutumlu olma ve ürün kavramlarına doğrudan şu şekilde yer almaktadır Tüysüz, 2018 “İnsanlar alışverişleri sırasında alacakları ürünlerle ilgili olarak nelere dikkat ederler?” Alışveriş, satın alma, ürün “Ekonomik faaliyetler denildiğinde ne anlıyorsunuz? Bu faaliyetlere hangi örnekleri verebilirsiniz?” Ekonomik faaliyet “İstekleriniz ile ihtiyaçlarınız arasındaki farklılıklar nelerdir?” İstek, ihtiyaç “Sizce hangi kaynakların bilinçsizce kullanılıp israf edilmesi canlıların yaşamını tehdit edebilir? Neden?” Kaynak, İsraf “Ayağını yorganına göre uzat.” atasözüyle insanlara verilmek istenen mesaj nedir?” Tutumlu olma Okuma metni OM bölümünde alışveriş, alışveriş listesi, barkod numarası, bilinçli tüketici, , bütçe, borç/borçlanma, CE, çalışan, çalışmak, doğal ortam/çevre, çiftçi, dağıtım, dayanıklı tüketim malı, değer, doğal kaynak, duyarlılık, ekonomi, ekonomik faaliyet, enerji, etiket, etkin vatandaş, fabrika, finansal birikim, finansal okuryazar, firma, fiş/fatura, fiyat, garanti belgesi, geçim, gelir, geri dönüşüm, gider, hammadde, harcama, harçlık, hasat, hayvancılık, hesap, hizmet, iade etmek, ihtiyaç, israf, istek, iş, işçi, iş Yeri, ithalat”, ISO, kalite, kar, kar-maliyet dengesi, kasa, kazanç, kaynak, kıtlık, maden, madencilik, mal, kar-maliyet, malzeme, market, masraf, meslek, nüfus, pahalı, para, pazarlama, rafineri, reklam, ödeme, sanayi, sanayileşme, satıcı, satın alma, satış, son kullanma tarihi, sorumluluk, tarım, tarım ürünü, tasarruf, tezgah, ticaret, toprak, TSE, turist, turizm, tutumlu olma, tüketim, tüketici, tüketici hakkı, tüketici hakları mahkemesi, ucuz, üreten, üretici, üretim, üretim yeri, ürün, vergi, verimlilik, yerli malı, yenilenemez enerji kaynağı, 868 ile başlayan barkod ve 869 ile başlayan barkod kavramlarına doğrudan şu şekilde yer verilmektedir Tüysüz, 2018 “…Alışverişlerden sonra fiş veya fatura almak bir vatandaşlık görevidir. Çünkü satın aldığımız ürünler için ödediğimiz paranın bir bölümünü vergiler oluşturur. Bu vergilerin devletimizin hazinesine ulaşabilmesi biz vatandaşların fiş veya fatura istemesiyle mümkündür. Çünkü alışveriş sonrasında alacağımız belgenin üzerindeki miktar yazar kasa aracılığıyla kayıtlara geçer...” Alışveriş, fiş/fatura, etkin vatandaş, satın alma, ürün, ödeme, para, vergi, kasa “Merhaba benim adım Ahmet. Pazar günü annemle birlikte alışverişe gidecektik. Annem “Oğlum, markete gideceğiz ancak önce bir alışveriş listesi hazırlamamız gerekiyor.” dedi. Bunun üzerine hemen kâğıt kalem alıp annemin söylediklerini yazmaya başladım. Ayrıca annemin onayını alarak kendi ihtiyaçlarımı da alışveriş listesine ekledim…” Alışveriş, market, alışveriş listesi, ihtiyaç “...Ürünlerde aramamız gereken bir diğer özellik, ambalajlarının geri dönüştürülebilir malzemelerden üretilmiş olmasıdır. Ambalajın üzerindeki işaretlere bakarak geri dönüşüme uygun malzemeden yapılıp yapılmadığını kolayca anlayabiliriz. Diğer yandan alışverişlerimizde yerli mal tercih etmeliyiz...” Ürün, geri dönüşüm, alışveriş, malzeme, üretim, yerli malı “…Ben eskiden paramın bir kısmını gereksiz yere harcıyordum. Ama artık davranışlarımı kontrol edebiliyorum. Almak istediğim bir şeyi görünce öz denetim becerimi kullanarak istek mi, ihtiyaç mı?’ diye on saniye kuralını uyguluyorum. Alışveriş yapmadan önce on saniye durup düşünüyorum. İhtiyacım olmayan ya da bütçemde yer vermediğim bir ürünü satın almayıp yerine bırakıyorum...” “…Üzerinde “Türk Malı” veya “Made in Turkey” Türkiye’de Üretilmiştir. yazıları bulunan ürünleri alarak ülkemiz ekonomisine katkıda bulunmalıyız. Barkod numarası 868 ve 869 ile başlayan ürünlerin Türkiye’de üretildiğini bilmeliyiz…” Ekonomi, yerli malı, ürün, barkod numarası, 868 ve 869 ile başlayan barkod, üretim, üretim yeri “…Bilinçli tüketicilerin önemli özelliklerinden biri de reklamların etkisinde kalmamalarıdır. Firmalar satışlarını artırmak için reklamlarında ürünlerinin sadece iyi yönlerini söyler. Bu nedenle bir ürünün sadece reklamına bakılarak satın alınması doğru bir tüketici davranışı değildir…” Bilinçli tüketici, reklam, firma, satış, ürün, satın alma, tüketici “…İhtiyaç ve istekler giderilirken bütçe durumunun yanı sıra fayda-maliyet dengesi de gözetilmelidir…” s. 125 İhtiyaç, istek, bütçe, kar-maliyet dengesi “…Her ailenin bir bütçesi vardır. Bütçe gelecekteki belirli bir süre için tasarlanan gelir ve giderleri ifade eder. Ailemizde bütçe gelirlerinin önemli bir kısmını fındık satışından elde ettiğimiz kazanç oluşturur.” Bütçe, gelir, gider, satış, kazanç “…Tüketim, insanların ihtiyaçları olan ürünleri satın alarak kullanmasıdır. Ekmek, et, süt, sebze meyve, çeşitli giyim eşyaları, mobilya ve beyaz eşya en fazla tüketilen ürünlerdir. Bunlar ailemizin bütçesindeki giderler bölümünü oluşturur…” Tüketim, ihtiyaç, satın alma, ürün, bütçe, gider “…Aile bütçemize bir ay boyunca ne kadar harcama yapacağımızı tahminî olarak yazdık. Buna göre her şey beklediğimiz gibi olursa bir miktar paramızın artacağı görülüyor. Artan paramızı harcamayıp tasarruf edeceğiz. Çünkü önümüzdeki günlerde hiç hesapta olmayan acil ihtiyaçlarımız ortaya çıkabilir. Eğer bir köşede birikmiş paramız olursa beklenmedik harcamalarla karşılaştığımızda borçlanmak zorunda kalmayız…” Bütçe, harcama, para, tasarruf, ihtiyaç, hesap, finansal birikim, borç/borçlanma “…Ailemizin bütçesini yaptıktan sonra babamın yardımıyla kendi bütçemi de yaptım. Yalnız benim bütçem evimizin bütçesi gibi aylık değil haftalık oldu. Çünkü ben harçlığımı haftalık alıyorum...” Bütçe, harçlık “…Satın aldığımız ürünlerin üzerinde TSE dışında CE ve ISO gibi kalite ve güvenlik işaretleri de bulunabilir. Üzerinde CE kısaltması bulunan bir ürünün Avrupa Birliği’nin koyduğu standartlara uygun olarak üretilmiştir…” Satın alma, TSE, CE, ISO, kalite, ürün, üretim “…Ziraat mühendisleri denetiminde çalışan bu kişiler fındık fidanlarının dikilmesi, toprağın ve fidanların bakımı, ürünün toplanması gibi konularda üreticileri bilgilendirirler. Ayrıca fındığın satın alınması, depolanması, paketlenmesi ve pazarlanması işleriyle de ilgilenirler…” Çalışmak, toprak, ürün, üretici, satın alma, pazarlama “…Fayda, alınacak mal veya hizmetlerin ihtiyaçları karşılama özelliğidir. Elde edilecek fayda için harcanan paraya ise maliyet denir…” Kar, mal, hizmet, ihtiyaç, harcama, para, maliyet “…Aksi hâlde ürünün garanti belgesiyle birlikte Tüketici Sorunları Hakem Heyetine başvurma hakkımız doğar. Heyet gerekli incelemeleri yaptıktan sonra haklılığımızı kabul ederse zararımızı giderir…” Garanti belgesi Tüketici hakkı mahkemesi/Tüketici sorunları hakem heyeti, “…Yemeğini evden götürerek gıda masraflarını azalttı...” Masraf “…Fındık üretiminde çiftçilerin yanı sıra çeşitli meslek gruplarından insanlar da çalışır…” Üretim, çiftçi, tarım ürünü, meslek, çalışmak “…İlçemizde üretilen fındıklar, yakın çevremizdeki fındık kırma ve işleme tesislerinde değerlendiriliyor. Ablam bu tesislerin birinde gıda mühendisi olarak çalışıyor…” Üretim, Fabrika/Tesis, çalışmak “…Seralarda üretilen sebzeler, başta Ankara ve İstanbul gibi büyük şehirler olmak üzere ülkemizin her yerine dağıtılır. Böylece domates, biber ve salatalık gibi sebzeleri kış aylarında bile tezgâhlarda görmeniz mümkün olur…” Sera/tarım, üretim, dağıtım, tezgah “…Yurt dışından gelen malların dağıtımı, büyük ölçüde buradan yapılmaktadır...” Mal, dağıtım “…Ülkemizdeki sanayi işçilerinin önemli bir kısmı yaşadığım bölgede çalışır…” İşçi, sanayi “…Ticaretle uğraşır, çeşitli iş yerlerinde çalışırlar…” s126 Ticaret, iş yeri, çalışmak “…Satın almayı düşündüğümüz ürünlerin garanti belgesinin olup olmaması da önemlidir. Garanti belgesi, dayanıklı tüketim malları için düzenlenir…” Satın alma, ürün, garanti belgesi, dayanıklı tüketim malı ”…Alışverişte karar verirken göz önünde bulundurulması gereken önemli bir konu da fiyattır. Bu nedenle alacağımız ürünün fiyatını birkaç yere sorarak gerçek değerinin ne olduğunu öğrenmeliyiz. Aynı kalitedeki ürünlerden ucuz olanını tercih etmeliyiz. …” Alışveriş, fiyat, satın alma, ürün, değer, kalite, ucuz “...İlimizde benim ailemde dâhil olmak üzere binlerce aile geçimini bu doğal kaynaktan sağlıyor…” Geçim, doğal kaynak “…Ülkemizde başta Millî Eğitim Bakanlığı olmak üzere ilgili bakanlıklar, yerel yönetimler veya sivil toplum kuruluşları tarafından israfla ilgili yarışmalar düzenlenir. Bu yarışmalar öğrencileri israfın zararları hakkında düşünmeye teşvik eder. Onlarda israfla ilgili farkındalık ve duyarlılık meydana getirir…” İsraf, duyarlılık “…Ekonomide önemli yeri olan üretim faaliyetlerinden biri de madenciliktir. Ülkemizde madencilik deyince akla hemen Zonguldak ve çevresi gelir...” s. 127 Ekonomi, üretim, madencilik “…Elektrik enerjisini kullanırken tasarruf kadar verimliliğe de önem vermeliyiz. Salondaki iki lambadan birini söndürmek tasarruf, aynı aydınlatma için daha az enerji tüketen bir ampul kullanmak ise verimliliktir…” Enerji, tasarruf, verimlilik, tüketim “…Bütün bu bilgiler su tüketimi konusunda ne kadar sorumlu davranmamız gerektiğini göstermektedir…” Tüketim, sorumluluk “…İnsan ihtiyaçlarının karşılanmasına yönelik olarak sürdürülen bu işlerin her birine ekonomik faaliyet denir…” s. 126 İhtiyaç, iş, ekonomik faaliyet “Turizm, Antalya’daki önemli ekonomik faaliyetlerden biridir...” Turizm, ekonomik faaliyet “Antalya’ya gelen turistler genellikle otellerde ve tatil köylerinde konaklarlar.” Turist “…Elektrik, ihtiyaç duyduğumuzda düğmeye basıp ya da fişi prize takıp kolayca faydalanabildiğimiz bir kaynaktır. Bu kolaylığı nedeniyle bazen elektriğin kendiliğinden oluşan ve tükenmeyecek bir kaynak olduğunu düşünebiliriz. Ancak ülkemizde elektrik enerjisinin önemli bir kısmı kömür, petrol, doğal gaz gibi tükenebilir kaynaklardan elde edilmektedir. Bu nedenle elektrik enerjisini kullanırken tutumlu olmalıyız…” Kaynak, yenilenmez enerji, maden, enerji, tutumlu olma “…Ayakkabı, kazak, pantolon, gömlek, çanta, gözlük vb pahalı ürünleri yetkili satıcılardan almalıyız. Bu ürünlerin etiketlerini mutlaka incelemeliyiz ve sağlığa zararlı malzemelerden yapılıp yapılmadıklarına bakmalıyız...” Pahalı, ürün, satıcı, etiket, malzeme “…Ben sanayi tesislerinin yoğun olarak bulunduğu İzmit’te yaşıyorum. İzmit’te petrol rafinerisi ve petrokimya tesislerinin dışında çeşitli sanayi dallarında üretim yapan çok sayıda sanayi kuruluşu vardır. Bunlar otomobil, yedek parça, cam, ilaç, kâğıt, lastik, dokuma, beyaz eşya, gübre, makine ve gıda maddeleri üreten fabrikalardır...” s. 130 Sanayi, fabrika/tesis, rafineri, üretim, üreten “Gelirlerimiz genel olarak giderlerimizi karşılayacak düzeydedir. Bununla birlikte olumsuz hava şartları nedeniyle bazı yıllarda fındık üretimi düşer. Bu nedenle babam gelirimizin tamamını harcamayıp bir kısmını ürün kıtlığı yaşandığında kullanmak üzere biriktirir.” Gelir, gider, üretim, harcama, ürün, kıtlık, finansal birikim “Bireylerin bütçelerini yapıp doğru yönetebilmeleri önemli bir beceridir. Gelirlerin akıllıca ve en çok fayda sağlayacak şekilde değerlendirilmesi anlamına gelen bu beceriye finansal okuryazarlık adı verilir.” Bütçe, gelir, finansal okuryazar “…Toprağı ekip biçer, hayvan yetiştirir, ham maddeleri işleyerek kullanılabilir mal hâline getirirler…” Toprak, hayvancılık, hammadde, mal “…Fındığımızı ağustos eylül aylarında insan gücü ile daldan ve yerden toplayarak hasat ediyoruz.” Hasat “…Ambalajlı gıdaların üretim ve son kullanma tarihlerini kontrol edip son kullanma tarihi geçmiş yiyecekleri almamalıyız. Bu ürünlerin tüketilmesi hâlinde insanları zehirleyeceğini unutmamalıyız. Eğer yanlışlıkla böyle bir ürün almışsak hemen iade etmeliyiz. Tüketiciler olarak bunun hakkımız olduğunu bilmeli ve bu hakkı kullanmaktan çekinmemeliyiz…” s. 133 Üretim, son kullanma tarihi, satın alma, ürün, tüketim, iade etme, tüketici, tüketici hakkı “…Yaşadığım bölgede nüfus oldukça fazladır. Bu nedenle bölgemiz tüketim alanında da önemli bir yere sahiptir...” Nüfus, tüketim “Bölgemiz sanayide olduğu gibi ticarettede gelişmiştir. Yakınımızda bulunan İstanbul, ülkemizin en büyük ithalat limanıdır. Yurt dışından gelen malların dağıtımı, büyük ölçüde buradan yapılmaktadır.” Sanayi, ticaret, ithalat, mal, dağıtım “…Zonguldak ve çevresinde kentleşmenin ve sanayileşmenin yolunu açan taşkömürü, bölgemizin gelişimine önemli katkılarda bulunmaktadır…” Sanayileşme, maden Öte yandan pekiştirme soruları ve etkinliği PSE bölümü incelediğinde ekonomi okuryazarlığı ile ilgili “Alışveriş”, “Bilinçli Tüketici”, “Bütçe”, “CE”, “Çevre”, “Dağıtım”, “Ekonomik Faaliyet”, “Etiket”, “Gelir”, “Geri Dönüşüm”, “Gider”, “Harçlık”, “İhtiyaç”, “İhtiyaç Listesi”, “İsraf”, “İstek”, “ISO”, “Kalite”, “Kar-Maliyet Dengesi”, “Kaynak”, “Malzeme”, “Meslek”, “Satın Alma” “Taksit”, “Tarım”, “Tasarruf”, “TSE”, “Tüketim”, “Tüketici”, “Tüketici Hakları”, “Tüketici Hakları Mahkemesi”, “Ulaşım”, “Üretim”, “Üretim Yeri”, “Ürün”, “Ürün Adı” kavramlarına doğrudan şu şekilde yer verilmektedir Tüysüz, 2018 “Alışverişe çıkmadan önce bir ihtiyaç listesi hazırlamanın yararları neler olabilir?” Alışveriş, ihtiyaç listesi “İnsanlara bilinçli tüketici alışkanlıkları kazandırmak ve onları tüketici hakları konusunda bilinçlendirmek amacıyla defterinize bir şiir yazınız.” Bilinçli tüketici, tüketici hakkı “Ancak ailenin bütçesi çocuklardan yalnızca birinin isteğini karşılayabilecek durumdadır.” Bütçe, istek “Yaşadığınız yerdeki ekonomik faaliyetlerin aile bütçenize katkısı hakkında neler söyleyebilirsiniz?” Ekonomik faaliyet, bütçe “Evinizde kullandığınız gıda ve temizlik ürünlerinden beş tanesini seçiniz. Bu ürünlerin adlarını ve hangi ülkede üretildiğini, ambalajının geri dönüştürülebilir malzemelerden yapılıp yapılmadığını ve üzerlerinde TSE, CE, ISO gibi kalite ve güvenlik işaretlerinden hangilerinin bulunduğunu Tablodaki yerine yazınız.” Ürün, ürün adı, üretim, geri dönüşüm, malzeme, TSE, CE, ISO, üretim yeri “Yaşadığınız yerde üretilen ürünlerin dağıtımı nerelere, hangi yollarla yapılıyor?” Üretim, ürün, dağıtım “Gelirleriniz giderlerinizi karşılayamayacak durumdaysa size göre bütçeyi denkleştirmek için hangi giderlerde kısıtlama yapılmalıdır? Neden? Gelir, gider, bütçe “Harçlığınızdan tasarruf edebilmek için neler yapıyorsunuz?” Harçlık, tasarruf “Yandaki giysi etiketini inceleyiniz ve etiketteki sembollerin­ anlamlarıyla ilgili bir araştırma yapınız. Daha sonra aşağıdaki Tabloya sembollerin şeklini çizip anlamlarını yazınız…” Etiket “Sizce baba, çocuklarından hangisinin ihtiyacına öncelik vermelidir? Neden? Sınıfınızda tartışınız.” İhtiyaç “Ekmek israfının önlenmesi konusunda yukarıdakilerin dışında başka hangi önerilerde bulunabilirsiniz?” İsraf “İsraf nedeniyle su kaynaklarının azalmasının canlı yaşamına etkileri neler olabilir?” İsraf, kaynak “…Taksit…” “…Ulaşım…” “…İhtiyaçlarımızın şiddeti her zaman aynıdır. renkli MP3 çalara sahip bir öğrenci aynı tipte beyaz renkli yeni bir MP3 çalar aldığında fayda maliyet dengesini sağlamamış olur.” İhtiyaç, kar- maliyet dengesi “Bu ekonomik faaliyetlerle ilgili meslekler hangileridir?” Ekonomik faaliyet, meslek “Seracılık yurdumuzun başka hangi bölgelerinde yapılıyor olabilir? Neden?” Sera/ Tarım “Harçlığınızdan tasarruf edebilmek için neler yapıyorsunuz?” Harçlık, “İzmit ve çevresinin ekonomik faaliyetleri ile yaşadığınız yerin ekonomik faaliyetleri arasındaki benzerlikler ve farklılıklar nelerdir?” Doğal ortam/çevre, ekonomik faaliyet “Yaşadığınız yerde üretilen ürünlerin ülke tüketimine katkıları hakkında neler söyleyebilirsiniz?” Üretim, ürün, tüketim Görseller G bölümünde ekonomi okuryazarlığına ait “Alışveriş”, “Alışveriş listesi”, “Balıkçılık”, “Barkod Numarası”, “Bilinçli Tüketici”, “Bütçe”, “CE”, “Gelir”, “Geri Dönüşüm”, “Gider “, “Hayvancılık”, “İhtiyaç”, “İstek”, “ISO”, “Kaynak”, “Madencilik”, “Market”, “Sanayi”, “Son Kullanma Tarihi”, “Taksit”, “Tarım”, “Tasarruf”, “TSE”, “Turizm”, “Tüketim”, “868 ile başlayan Barkod”, “869 ile başlayan Barkod” kavramları görsellerde doğrudan şu şekilde yer almaktadır Fotoğraf 1. Alışveriş listesi hazırlama Görselde alışveriş öncesi ihtiyaç listesi yaparak annesi ile birlikte bütçe yapan, böylece gereksiz harcamaların yapılmasını önleyen bilinçli bir tüketici davranışı sergilenmektedir. Fotoğraf 2. Alışveriş yaparken dikkat edilmesi gerekenler Markette alışveriş yaparken bilinçli bir tüketicinin yapması gerekenler görselle betimlenmektedir. Fotoğraf 3. Ürünlerde aramamız gereken özellikler Bilinçli bir tüketici olarak, ürünlerde aramamız gerekenler özelliklerin görsellerine yer verilmektedir. Fotoğraf 4. Garanti belgesi Satın aldığımız teknolojik ürünlerde, tüketici olarak hakkımızı kullanabilmemiz açısında garanti belgesinin önemli yeri vardır. Fotoğraf 5. Üretim yeri etiketi Satın aldığımız ürünlerin etiketlerinde üretim yeri logoları bulunmaktadır; böylece tüketici olarak aldığımız ürünlerin üretim yeri hakkında bilgi sahibi olabiliriz. Resim 2. Bütçe oluşturma Yukarıdaki görselde harçlıklarından tasarruf edebilmek için babası ile bütçe oluşturan bilinçli bir tüketici davranışı sergilenmektedir. Fotoğraf 6. Ekmek israfı Fotoğraf 7. Su tasarrufu İnsanların en büyük ihtiyaçlarından birisi olan suyun bilinçli bir şekilde kullanılması ile su tasarrufu sağlanabilmektedir. İnsan hayatında önemli bir yeri bulunan enerjinin, tasarrufunda farkındalık oluşturan görsele yer verilmiştir. Öte yandan değerlendirme çalışmaları DÇ bölümünde ekonomi okuryazarlığı ile ilgili alışveriş, arıcılık, bilinçli tüketici, bütçe, ekonomik faaliyet, garanti belgesi, gelir, geri dönüşüm, gider, harcama, hayvancılık, ihtiyaç, istek, kalite, madencilik, market, meslek, para, reklam, sanayi, satın alma, son kullanma tarihi, tarım, tasarruf, TSE, turizm, tutumlu olma, tüketici, tüketici hakları mahkemesi, ulaşım, üretici ve ürün kavramlarına doğrudan şu şekilde yer verilmektedir Tüysüz, 2018 “Ayça ile annesi markette alışveriş yapıyorlardı. Annesi raftan bir paket makarna alınca Ayça ona neden bu ürünü tercih ettiğini sordu. Annesi “Çünkü...” diye cevap verdi. Bilinçli bir tüketici olan Ayça’nın annesi sözlerini aşağıdaki ifadelerden hangisiyle sürdürmüş olamaz? Aürünün üzerinde TSE damgası var. Bürünün tüketim tarihi geçmemiş. Cürünün çok reklamı yapılıyor Dürünün içinde sağlığa zararlı olabilecek maddeler bulunmuyor.” Market, ürün, bilinçli tüketici, TSE, son kullanma tarihi, reklam “Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların başına “D”, yanlış olanlara “Y” yazınız temel ihtiyaçlarından önce sosyal ihtiyaçlarını karşılamalıdır. 2. Temel ihtiyaçlar kişiden kişiye değişir. bütçesinde ev kirası, mutfak, elektrik ve su giderlerine öncelik verilmelidir. insanların barınma ihtiyacını karşılamak amacıyla inşa edilmiştir. 5. TSE damgası, üzerinde bulunduğu ürünün kaliteli olduğunu gösterir. turizmi ülkemizin her yerinde yapılabilecek bir ekonomik faaliyettir. sanayi faaliyetlerinin geliştiği illerimizden biridir.” İhtiyaç, bütçe, gider, TSE, kalite, ürün, turizm, ekonomik faaliyet, sanayi “Tarihî ve doğal güzelliklere sahip olan bu bölgemizde...dayalı ekonomik faaliyetler yürütülmektedir.” Bu cümleyi tamamlayacak en uygun kelime aşağıdakilerden hangisidir? A hayvancılığa Bsanayiye Ctarıma D turizme” Ekonomik faaliyet, hayvancılık, sanayi, tarım, turizm “Aşağıdaki ürünlerden hangisinin geri dönüşümü yapılamaz?” Ürün, geri dönüşüm “Aşağıda bazı meslekler ile bu mesleklerin yaygın olarak yapıldığı yerler verilmiştir. Bu eşleştirmelerden hangisi yanlıştır? A Hayvancılık İzmit B Madencilik-Zonguldak CFındık üreticiliği Ordu DTurist rehberliği­ Antalya” Meslek, hayvancılık, madencilik, üretici “Aşağıda bazı ihtiyaç alanları ve bunlarla ilişkili meslekler verilmiştir. Verilenleri inceleyiniz ve ihtiyaçların başındaki kutucuklara ilişkili olduğu mesleğin numarasını yazınız. mühendisliği Mühendisliği üretimi mühendisliği Meslek, İhtiyaç, ulaşım, tarım, turizm “A. Aşağıda verilen cümleleri kutucuklardaki sözcükler den uygun olanlar ile tamamlayınız. Hakem- tutumlu- garanti- ihtiyaç- beslenme -istek bütçe- bilinçli- temel -tasarruf 1. İnsan hayatının devamı için gerekli ve zorunlu olan maddelere...denir. içme, giyinme ve barınma...ihtiyaçlarımızdandır. miktarını ve eldeki paranın hangi amaçla kullanılacağını gösteren plana...denir. bütçemize katkıda bulunmak için...olmalıyız. alacağı ürünlerin belirlenen standartlara uygun olmasına dikkat eden kişiye...tüketici denir. aldıkları ürünlerle ilgili sorunlar için Tüketici Sorunları...Heyetine başvururlar. 7. Arıcılık insanların ...ihtiyacının karşılanması amacıyla ortaya çıkmış bir meslektir. 8. Bütçede harcama yapıldıktan sonra elde kalan paraya...denir.” s. 149 Tutumlu, garanti belgesi, ihtiyaç, istek, bilinçli tüketici, bütçe, tasarruf, harcama, gelir, para, satın alma, ürün, tüketici, Tüketici mahkemesi, Arıcılık, meslek 1 Üretim, Dağıtım ve Tüketim 3 1. Babası Zeynep’e bir mağazadan ayakkabı almıştır. Yeni ayakkabısının sevinciyle okula giden Zeynep ilk günde ayakkabının dikişlerinin söküldüğünü fark etmiştir. Buna göre Zeynep’in bilinçli bir tüketici olarak aşağıdakilerden hangisini yapması doğru olmaz? A. Babasına söylemeden ayakkabıyı kullanmaya devam etmesi B. Ödediği ücretin iadesini talep etmesi C. Karşılaştığı sorunu ürünü aldığı yere bildirmesi D. Yenisiyle değiştirilmesini talep etmesi 2. I. Çiftlikteki hayvanlardan süt elde edilmesi II. Elde edilen sütlerin peynire dönüştürülmesi III. Peynirlerin marketlere ulaştırılması Yukarıda verilen ekonomik faaliyetlerden hangileri üretime girmektedir? A. Yalnız I. B. I ve II. C. I ve III. D. I, II ve III. 3. Girişimci insan açık fikirli olan, değişen şartlara uyum sağlayıp gözlem yaparak fırsatları değerlendiren kişidir. Buna göre aşağıdakilerden hangisi girişimci bir insanın özelliklerinden biri olamaz? A. İyi bir gözlemcidir B. Kendini sürekli geliştirir C. Yeniliklere kapalıdır D. Fırsatları değerlendirir 4. Karadeniz’de geçim kaynağı ormancılık olan bir köyde son yıllarda doğal güzelliklere dayalı olarak turizm gelişmiştir. Yurt dışından binlerce turist yaz aylarında doğal güzellikleri görmek için köye gelmeye başlamıştır. Buna göre köyde turizm faaliyetlerinin gelişmesine bağlı olarak aşağıdakilerden hangisine duyulan ihtiyaç artmaz? A. Lokanta B. Otel C. Kayak malzemelerİ D. Ulaşım 5. Doğu Anadolu Bölgesi’nde yaz mevsiminin yağışlı geçmesi nedeniyle otlaklar geniş yer kaplar. Bu nedenle hayvancılık bölgenin en önemli ekonomik faaliyetidir. Bölgede bu ekonomik faaliyete bağlı olarak aşağıdaki mesleklerden hangisinin gelişmesi beklenmez? A. Veterinerlik B. Çobanlık C. Besicilik D. Orman bekçiliği 6. A. Turizm Bankacılık B. Ulaşım Kaptanlık C. Eğitim Öğretmenlik D. Sağlık Doktorluk 7. A. İnsan Hakları Derneğine B. Tüketici Sorunları Hakem Heyetine C. Tüketici Mahkemelerine D. Tüketici Hakları Koruma Derneğine 8. Bir bölgeye ait ekonomik ve coğrafi özelliklerden bazıları şunlardır • Verimli topraklara sahiptir. • Büyükbaş hayvan yetiştiriciliği yapılmaktadır. • Taşkömürü kaynağı fazladır. Verilen bilgilere göre bu bölgede aşağıdaki mesleklerden hangisinin daha az gelişmesi beklenir A. Çiftçi B. Madencilik C. Marangoz D. Hayvancılık 9. Türkiye’de sanayinin en fazla geliştiği şehrimiz İstanbul’dur. Aşağıdakilerden hangisi sanayi sektörünün İstanbul’da gelişmesinin sebeplerinden biri değildir? A. Ulaşımın kolay olması B. Enerji üretiminin çok olması C. Nitelikli insan gücünün fazla olması D. Satış olanaklarının çok olması 10. İç Anadolu Bölgesi; • Geniş ova ve platolara sahiptir. • Karasal iklim görülür. • Un, makarna, bisküvi fabrikası vardır. Buna göre aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz A. Tahıl üretimi yapılmaktadır. B. Karayolu yapımı kolaydır. C. Tarıma dayalı sanayi gelişmiştir. D. Ormancılık gelişmiştir. 11. Akdeniz Bölgesi’nin geniş kıyılara sahip olması ve bölgede yaz mevsiminin uzun sürmesi turizm faaliyetlerinin gelişmesini sağlamıştır. Bölgede turizm faaliyetlerinde çalışmak için aşağıdaki mesleklerden hangisine ihtiyaç duyulmaz? A. Aşçılık B. Turizm rehberliği C. Otel işletmeciliği D. Ziraat mühendisi 12. Erzurum-Kars yöresinde büyükbaş hayvancılık yaygınken Konya ve Aksaray çevresinde küçükbaş hayvancılık yaygındır. Ayrıca İstanbul ve Ankara gibi büyük şehirlerin yakınında ise kümes hayvancılığı yaygın olarak yapılmaktadır. Bu şehirlerde farklı hayvancılık faaliyetlerinin yapılmasında aşağıdakilerden hangisinin etkisi yoktur A. Bitki örtüsü B. Yeryüzü şekilleri C. Tüketici nüfusa yakınlığı D. Madenlerin varlığı Ayakkabı, yüzyıllardır ayaklarımızı korumak, yürüme esnasında konfor sağlamak ya da kostümümüzü tamamlamak adına kullandığımız önemli aksesuarlardan bir tanesidir. Özellikle sosyal medyanın yükselmesiyle birlikte ortaya çıkan bloggerların kostümler konusunda verdiği öneriler bir anda kıyafet ve aksesuar sektörünün göze batmasına sebep oldu. Eski dönemlerde belki bu derece dikkat çekmiyor olsa da, artık ayakkabının görseli oldukça önem arz ediyor diyebiliriz. Bu yüzden ayakkabı tasarımcılığı da son dönemde oldukça fazla dikkat çeken bölümler arasına girdi. Ayakkabı üretim ve tasarım nedir? Ayakkabı üretim ve tasarımcılığı programı, 2 yıllık bir önlisans programıdır ve temelinde sanat olan bir bölümdür diyebiliriz. Ayakkabı tasarım ve üretim aşamasında kullanılan tekniklerin öğretildiği, üreten kurum ve kuruluşlara katkı sağlamayı amaçlayan bir bölümdür. Bu bölümde ayakkabıya dair; kesim,saya,montaj,finisaj,kalite kontrol ve üretim planlanmasıGibi eğitimler bölüm öğrencilerine verilir. Görev ve sorumluluklar nelerdir?Ayakkabı tasarım ve üretim bölümü söz konusu olduğunda aslında görev ve sorumluluklar da programın isminde yer alıyormuş gibi gelebilir, kısmen doğru fakat az detaylı diyebiliriz. Çünkü bu bölümde 2 yıllık bir önlisans programı olmasına rağmen öğrenci arkadaşlarımıza ciddi bir yükleme gerçekleştirilir. İlk olarak elbette, detaylı dikkat çeken ürünlerden ziyade temelde yer alan standartlar üzerine tasarımlar gerçekleştirilebilir. Bu standartlar üzerine ayakkabı modelleri ihtiyaçları ve müşterilerin talepleri doğrultusunda, ayak sağlığı ve ayak anatomisine uygun ve özgün ayakkabı tasarımı yapar,Tasarımını teknik çizim, slayt ve analizler ile ifade eder, gerektiğinde sunum yapar,Bilgisayarda 2 ve 3 boyutlu ıstampa karton model örneği oluşturur,El veya bilgisayar desteğiyle çizdiği modelin ıstampalarını çıkarır veya hazırlanmasına nezaret eder,Üretilecek ayakkabıya uygun malzemeyi deri, keten, kadife, renk, aksesuar vb. özelliklerini tanıyarak belirler,Kalite kontrol ve üretim planlaması yapar,Tasarım aşamasından ilk numune üretimi aşamasına kadar geçen süreçte üretimin tasarıma uygunluğunu kontrol eder,Farklı kullanım amaçlarına yönelik yaz-kış, erkek, kadın, çocuk, spor, ortopedik ayakkabı koleksiyonları hazırlar,Çalıştığı firma adına veya kişisel olarak sektörel fuarlara katılır,İşçi sağlığı ve iş güvenliği, iş ve insan ilişkileri ile işletmecilikle ilgili gerekli çalışmaları yapar,Satış sonrası geri bildirim ve müşteri memnuniyeti çalışmalarını organize eder,Kesim, saya, montaj ve finisaj yapan elemanlara teknik uygulama ve uygulama desteği sağlar,Ürün tanıtım ve pazarlama çalışmaları yapar. 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Top gömlek halı ayakkabı bisküvi ürünlerden birini seçip üretim, dağıtım, tüketim aşamalarını araştırınız. konusunu kısaca ve uzun ele gömlek halı ayakkabı bisküvi ürünlerden birini seçip üretim, dağıtım, tüketim aşamalarını araştırınız. konusu ile ilgili kısaca bir yazı örneği ;Cevap Ayakkabı genel olarak ham maddesi deri ve kauçuktan olan maddelerin belli atölyelerle gelmesi sonucunda çeşitli kalıplarla kesilen derinin ve eritilen kauçuk maddesi ile ayakkabının altı tasarımı yapılması ile başlar. Ayakkabıların kavuştuğun üstüne derinin monte edilmesi sonucunda çeşitli işlemlerden sonra ayakkabı hazır bir hale gelir ve kutular. Kutulardan ayakkabılar taşıma araçları ile beraber satılacak olan mağazaya götürülür ve burada tüketicinin hizmetine gömlek halı ayakkabı bisküvi ürünlerden birini seçip üretim, dağıtım, tüketim aşamalarını araştırınız. konusu ile ilgili uzun bir yazı örneği ;Cevap Bisküvinin ham maddesi buğdaydır. Buğday Çiftçi tarafından ekilerek olgunlaştıktan sonra biçilen ve hasat haline getirdikten sonra buğday olarak değirmende satılan tarım ürünüdür. Değirmende satıldıktan sonra buğday un haline getirilerek bisküvi yapılan fabrikalara un halinde satılmaktadır. Un haline getirilmiş olan buğday bisküvi fabrikalarında hamur şeklini alır ve burada bisküvileri şeklini verildikten sonra fırınlanarak ve çeşitli tatlandırıcı maddeler eklenerek hazır bir hale getirilir ve paket paketlenerek yolculuğuna başlar. Paketlenmiş olan bisküviler Bakkal Market ve benzeri satış noktalarına gelerek tüketicilerin hizmetine sunulmaktadır. Top gömlek halı ayakkabı bisküvi ürünlerden birini seçip üretim, dağıtım, tüketim aşamalarını Hakkında Soru Sormak İster Misiniz ? Yorum ve Düşüncelerinizin Bizim İçin Ne Kadar Değerli Olduğunu Biliyor Musunuz ? Destek ve Yorumlarınız için Tıklayınız... Merhabalar bu yazımda sizlere ayakkabı nın nasıl yapıldığını, yapılırken hangi aşamalardan geçtiğini ve sonuçlarının neler olduğunu anlatmaya çalışacağım. Ayakkabının en kolay kısmı giymesidir J Ayakkabı sanat gerektiren ve göründüğü kadar basit olmayan emek isteyen ve sabır gerektiren bir iştir. Basit ve standart bir atölyenin ayakkabı üretmesi için gerekli olan aşamaları proses ; TASARIM KESİM SAYA MONTAJ FİNİSAJ TEMİZLEME olarak bilinir. Bu aşamaları ve aşamaların içerisindeki terimleri beraber inceleyeceğiz. TASARIM Ayakkabı modelistliği için en önemli olan şey model belirlemedir. Bu model belirleme özelliklere göre yani hitap edeceğiniz kesime göre değişmektedir. Model belirleme özelliklerinden bazıları , Cinsiyet Moda Sezon Yaş Coğrafi Bölgeler Fiyat Gelenek ve Görenekler İklim Özellikleri Çalıştığınız firmanın hitap etmiş olduğu kesim Vb. gibi özellikler. Üretici firmalar için model çok önemlidir. Çalışılacak sezonda hitap edilen kesime ne kadar çok nokta özellik ve görsel sunum yapılırsa başarı o kadar kolay ve sorunsuz olur. Tasarımlar modelistler tarafından biriktirilir, üzerlerinde çalışmalar yapılır, tartışmalar ve ufak dokunuşlarla son işlemler yapılır ve koleksiyonlar oluşmaya başlar. 2. KESİM Ayakkabının cinsine göre deri ve deri çeşitlerinin elle veya makine yardımıyla kesildiği aşamadır. Bu aşamada deri ölçüm makineleri ve depo otomasyon sistemlerinin kullanılması fire oranları, israf ve şirketler için tasarrufun yapılması için çok kritik bir evredir. Kesim için gelecek deri veya malzemenin kalitesi ve hasarsız oluşu, kesimi yapan kişinin ustalığı ve kullandığı teknolojik aletlerle alakalı birçok kritere bağlıdır. Hayvan derisi, kumaş veya suni deriden ayakkabının sayası ve astarı uygun bir biçimde bu aşamada kesilir. 3. SAYA Değişik biçimdeki parçaların birbirine dikişi ile ortaya çıkan ayakkabının taban haricinde kalan üst parçasıdır. Fason olarak ürettirilebilir. 4. MONTAJ Genelde “taban” adı verilen alt parça ile “saya” denen üst parçanın birbirine dikerek, yapıştırarak çivileyerek yada bunlardan birkaçı birden uygulanarak montalama aşamasıdır 5. FİNİSAJ TEMİZLEME Üretim süreci boyunca hasar gören veya fazlalık olarak görülen iplerin yakılması, temizlenmesi için gerekli olan aşamadır. Ayakkabıları ortopedik rahatlığa kavuşturacak fuspetleri takılır ve son rütuşları yapılır. Kutu ve kolilere koyularak sevkiyata hazır şekilde depolara gönderilir. Bundan sonraki aşama ise satış ve sevkiyattır. Sevkiyat için sevkiyat planlama programları kullanılmalıdır. Toplam Görüntüleme 923

ayakkabının üretim dağıtım tüketim aşamaları